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De Mi caja de notas
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1. Semaine 1 : [https://courses.edx.org/courses/course-v1:MITx+6.00.1x+2T2018/course/#block-v1:MITx+6.00.1x+2T2018+type@chapter+block@fc8f42302c644118adfcfa720f9f403e Fondamentaux Python] | 1. Semaine 1 : [https://courses.edx.org/courses/course-v1:MITx+6.00.1x+2T2018/course/#block-v1:MITx+6.00.1x+2T2018+type@chapter+block@fc8f42302c644118adfcfa720f9f403e Fondamentaux Python] | ||
1. Support Slides Partie 1 et 2 : [[:File:lec1.pdf]] + [[:File:lec2_branch_loops.pdf]] | 1. Support Slides Partie 1 et 2 : [[:File:lec1.pdf]] + [[:File:lec2_branch_loops.pdf]] |
Version du 4 septembre 2018 à 07:55
2ème défi 100daysofcode démarré le 2018-246
R2D1
MIT : Introduction to Computer Science and Programming Using Python
1. Param + config Python + Spyder (Environnement de dév) 1. Semaine 1 : Fondamentaux Python 1. Support Slides Partie 1 et 2 : File:lec1.pdf + File:lec2_branch_loops.pdf
Conditionnelle imbriquée :
x = int(input('Entre un nombre entier : ')) if x%2 == 0: if x%3 == 0: print('Divisible par 2 et 3') else: print('Divisible par 2 et pas par 3') elif x%3 == 0: print('Divisible par 3 et non par 2')
Indentation :
x = float(input("Entre un nombre pour x : ")) y = float(input("Entre un nombre pour y : ")) if x == y: print("x et y sont égaux") if y!= 0: print("par conséquent, x / y donne ", x/y) elif x < y: print("x est le plus petit") else: print("y est le plus petit") print("Merci !")
R2D2
Ressources
- Critique MIT 6.00.1.x review - 2017-10-21
- Livre du cours "Introduction to Computation and Programming Using Python - Guttag" File:Intro-Computation-Programming-using-Python.pdf
- Mise à jour en cours de Spyder 3.2.8 vers la 3.3.1
Ouvert Anaconda et à l'invite de mise à jour de Spyder (IDE de dév Python), fermeture de Spyder et lancement du terminal :
conda update qt pyqt conda update spyder
Note : mise à jour faite directement dans le navigateur Anaconda
cours 2
Éléments clés des programmes
- Bindings
- Strings
- Input/Output
- IDEs
- Control Flow
- Iteration
- Guess and Check