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− | J'[[aime]] [[Liona]].
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| {{boîte déroulante | | {{boîte déroulante |
− | |titre = 🚧 notes à moi-même. Source [[Comment vivre]] [[Derek Sievers]] chapitre 22. | + | |titre = carte 22 {{How to live}} |
| |contenu = | | |contenu = |
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| <poem> | | <poem> |
− | Pas le sentiment aimer, mais aimer le verbe actif. | + | Pas l'amour, le sentiment, mais l'amour, le verbe actif. |
− | Ce n'est pas quelque chose qui t'arrive. | + | Ce n'est pas quelque chose qui t'arrive. |
− | C'est quelque chose que tu fais. | + | C'est quelque chose que tu fais. |
− | Tu choisis d'aimer quelque chose ou quelqu'un. | + | Tu choisis d'aimer quelque chose ou quelqu'un. |
| Tu peux aimer n'importe quoi ou n'importe qui que tu décides d'aimer. | | Tu peux aimer n'importe quoi ou n'importe qui que tu décides d'aimer. |
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− | Not love, the feeling, but love the active verb.
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− | It’s not something that happens to you.
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− | It’s something you do.
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− | You choose to love something or someone.
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− | You can love anything or anyone you decide to love.
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| L'amour est une combinaison d'attention, d'appréciation et d'empathie. | | L'amour est une combinaison d'attention, d'appréciation et d'empathie. |
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− | Pour aimer quelque chose, tu dois d'abord t'y connecter. | + | Pour aimer quelque chose, tu dois d'abord te connecter à cette chose. |
− | Donne-lui toute ton attention. | + | Donne-lui toute ton attention. |
− | Apprécie-le délibérément. | + | Apprécie-la délibérément. |
− | Essaye ceci avec des lieux, de l'art et des sons.
| + | Essaie cela avec les lieux, l'art et les sons. |
− | Essaye ceci avec des activités et des idées.
| + | Essaie cela avec des activités et des idées. |
− | Essaye ceci avec toi-même
| + | Essaie cela avec toi-même. |
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− | Plusieurs fois par jour, tu as la possibilité de te connecter. | + | Plusieurs fois par jour, tu as l'occasion de te connecter. |
− | Tu peux te précipiter dans un lieu ou t'arrêter pour l'apprécier. | + | Tu peux te précipiter dans un lieu, ou t'arrêter pour l'apprécier. |
− | Tu peux faire une activité distraitement ou y accorder toute ton attention à chaque détail de celle-ci. (Le travail c'est l'amour en action.) Tu peux partir en bavardages superficiels ou vraiment apprendre à connaître quelqu'un. | + | Tu peux faire une activité distraitement, ou prêter toute ton attention à chaque détail de celle-ci. |
− | À chaque fois, fais le choix de te connecter.
| + | (Le travail, c'est l'amour en action). |
| + | Tu peux faire des banalités superficielles, ou apprendre à connaître vraiment quelqu'un. |
| + | Choisis de te connecter à chaque fois. |
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− | Many times a day, you have the opportunity to connect.
| + | Partager, c'est se connecter. |
− | You can dash through a place, or stop to appreciate it.
| + | Partage tes connaissances. |
− | You can do an activity absent-mindedly, or pay full attention to every detail of it. (Work is love in action.)
| + | Partage ta maison. |
− | You can make shallow small-talk, or really get to know someone.
| + | Partage ton temps. |
− | Choose to connect every time.
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− | Sharing is connecting.
| + | Apprendre, c'est aimer. |
− | Share your knowledge.
| + | Plus tu en apprends sur quelque chose, plus tu peux l'aimer. |
− | Share your home.
| + | Apprends à connaître un lieu pour l'apprécier. |
− | Share your time.
| + | Apprends à connaître les gens pour avoir de l'empathie pour eux. |
| + | Pas seulement les individus, mais aussi les cultures, les mentalités et les visions du monde. |
| + | Si tu es apathique ou opposé à quelque chose, apprends-en plus sur le sujet. |
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− | Learning is loving.
| + | Écoute activement les gens. |
− | The more you learn about something, the more you can love it.
| + | Lorsqu'ils sont succincts, demande-leur d'élaborer. |
− | Learn about a place to appreciate it.
| + | Les gens n'ont pas l'habitude que quelqu'un soit sincèrement intéressé, il faudra donc les amadouer pour qu'ils continuent. |
− | Learn about people to empathize with them. Not just individuals, but cultures, mindsets, and worldviews.
| + | Mais n'essaie jamais de les réparer. |
− | If you are apathetic about or against something, learn more about it.
| + | Quand quelqu'un te dit ce qui est cassé, il veut que tu aimes cette cassure, pas que tu essaies de l'éliminer. |
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− | Actively listen to people.
| + | Fais tomber les murs qui te séparent des autres et empêchent les vraies connexions. |
− | When they’re succinct, ask them to elaborate.
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− | People aren’t used to someone being sincerely interested, so they’ll need some coaxing to continue.
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− | But never try to fix them.
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− | When someone tells you what’s broken, they want you to love the brokenness, not try to eliminate it.
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− | Abats les murs qui te sépare des autres et empêche les vraies connexions.
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| Enlève tes lunettes de soleil. | | Enlève tes lunettes de soleil. |
− | Ne texte pas quand tu devrais parler.
| + | N'envoie pas de SMS quand tu devrais parler. |
− | Évite les retours habituels et les clichés. | + | Évite les répliques et les clichés habituels. |
− | Admet ce que tu ressens vraiment, même si c'est inconfortable.
| + | Avoue ce que tu ressens vraiment, même si c'est inconfortable. Continue à communiquer au lieu de te taire. |
− | Continue à communiquer au lieu de te fermer. | + | Nous pensons que les murs nous protègent des ennemis, mais ce sont les murs qui créent en premier lieu les ennemis. |
− | Nous pensons que les murs nous protègent des ennemis, mais les murs sont tout d'abord ce qui crée les ennemis. | |
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− | Break down the walls that separate you from others and prevent real connections.
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− | Take off your sunglasses.
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− | Don’t text when you should talk.
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− | Avoid habitual comebacks and clichés.
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− | Admit what you’re really feeling, even when it’s uncomfortable.
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− | Keep communicating instead of shutting down.
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− | We think walls protect us from enemies, but walls are what create enemies in the first place.
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− | The hardest part of connecting with someone is being honest.
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− | If you say what you think someone wants to hear, you’re preventing a real connection.
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− | Manners are shallow. Honesty is deep.
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− | Always tell the real truth, or they’ll never know the real you, so you’ll never really feel loved.
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− | Honesty is an ideal that’s always a little further away.
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− | It has no finish line.
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− | No matter how honest you are, there’s always more honest.
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− | Don’t exaggerate to be more entertaining.
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− | Don’t downplay.
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− | If you downplay your achievements to make someone else comfortable, you’re preventing connection with that person and even with yourself.
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− | Just be honest.
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− | If you’ve done something great, say so.
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− | If you’re not doing well, say so.
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− | If you have feelings for someone, and you don’t let that person know, you’re lying with your silence. Be direct. It saves so much trouble and regret.
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− | You could live with others, pleasing only them. You could live in solitude, pleasing only yourself. But ideally, when with others, be the same person you’d be when alone.
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− | The more you really connect with people, the more you learn about yourself: what excites you, what drains you, what attracts you, and what intimidates you.
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− | And then there’s romantic love.
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− | You never really regret falling in love.
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− | Do it as much as possible.
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− | Flirting and romance is like eating dessert first.
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− | After you come down from the sugar rush, you get to the more nourishing part of the meal.
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− | Beware of the feeling that someone completes you or will save you.
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− | You have wounds in your past.
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− | You have needs that were ignored.
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− | You seek someone to fill these gaps — someone that has traits you crave.
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− | But nobody will save you.
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− | You have to fill those gaps yourself.
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− | When you’re going through an unstable time in your life, you latch on to whatever makes you feel stable.
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− | Instant obsessive love is a bad sign that you’re thinking of someone as the solution.
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− | Projecting perfection onto someone is not love.
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− | *You say “I love you” but really mean “I love this”.*
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− | Notice how you feel around people.
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− | Notice who brings out the best in you.
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− | Notice who makes you feel more connected with yourself — more open and more honest.
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− | Don’t worry about anyone’s opinion of you. Don’t hope that someone is impressed.
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− | Impress yourself.
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− | Be your ideal self.
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− | If that’s not impressive, then nothing would be.
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− | If the relationship isn’t going to work, it’s better to know early, instead of hiding your true self and putting up a façade for a long time before finding out.
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− | Between any two people is a third thing: the relationship itself.
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− | Actively nurture it.
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− | If you improve it, it will improve you.
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− | Once you’re in a relationship, avoid harming it.
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− | It’s easy to love someone’s best qualities, but it’s work to love their flaws.
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− | Don’t try to change someone, or teach them a lesson, unless they ask you to.
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− | When one of you is being childish, the other needs to be the adult.
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− | Like a dance, you can’t both dip at the same time.
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− | One of you has to stay upright to keep the other from collapsing.
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− | Unless you are drops of liquid, one plus one never equals one.
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− | You must both be free and able to live without each other.
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− | * Be together by choice, not necessity or dependence.
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− | * Love your partner, but don’t need your partner.
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− | * Need is insatiable.
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− | * Need destroys love.
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− | * If you choose not to love someone, break up with one last boost of love, empathy, and kindness, instead of showing your lack of love.
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− | * Be wary of marriage.
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− | * Don’t make a life-long commitment based on an emotional state.
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− | * It’s illegal to sign contracts when drunk, so you shouldn’t sign a marriage contract when drunk on infatuation.
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− | * *Having a child is like being in love.
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− | * *It’s such a tight bond.**
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− | * You’re so close.
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− | * So much trust.
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− | * So much support.
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− | * But, just like the other people you love, your child’s interests and values will be different than yours.
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− | * *You don’t love someone to shape their future.**
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− | * You don’t judge your friendships by how successful your friend becomes.
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− | * *So don’t love and judge your children that way.**
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− | * Don’t try to change them.
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− | * Just give them a great environment where they can thrive.
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− | * *Give them safety to experiment, make mistakes, and fail up.**
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− | * The saddest life is one without love.
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− | * The happiest life is filled with love.
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− | * *Choose to love as much as you can. **
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− | * *Loving is how to live.**
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